师办公室，语文老师办公室在张老师隔壁。
语文老师开始翻她工位下面堆着的一大摞空白卷子，翻出一张抽一张，最后一共抽出七八张卷子，有单张的小练，有整四页的小测，还有全套的卷子，一眼扫过，前两者都是名句名篇专项训练。
“抽时间把这些卷子做一做，做完了拿来给我。”
薛皎抱着一摞卷子，“……谢谢老师。”
她早该知道了，老师们的关爱就是这样的，多给卷子。
内容未完，下一页继续阅读 “行了，回去上课吧，抓紧时间写。”语文老师叮嘱。
薛皎抱着卷子正要离开，忽然又被办公室里的另外一位老师叫住了，“三班的新生，薛皎是吧。”
薛皎点头，那位老师笑着说：“我是三班的英语老师，李老师跟我说，你语法有欠缺，需要重点关注，来，我这里有几套语法专练，你拿去做做，我看看你的语法掌握情况。”
薛皎脚步漂浮地离开办公室，手上的卷子沉甸甸的，都是老师们的关爱。
等她回到教室，方图南刚想问老师找她做什么，看见薛皎手上那一摞卷子，顿时噤声，面带惊恐：“这卷子是单给你一个人的，还是大家都有？”
薛皎：“……我的。”
方图南陡然松了口气，虽然每天都在做卷子，做很多很多的卷子，但一下子发这么多，还是有点儿承受不住。
薛皎的压力只会比她更大，把卷子放在桌上整理，准备先抽一套出来做。
方图南帮她整理卷子，“怎么还有英语？”
薛皎：“英语老师顺便给我的。”
内容未完，下一页继续阅读 好一个顺便。
方图南看向同桌的眼神里，只剩下同情。
她最近绝不会去老师办公室，不，绝不靠近行政楼。
来回耽误了时间，薛皎刚把卷子整理好放进桌屉，上课铃响了。
薛皎书包里就一本历史书——《中国近代史》，但同桌掏出来的书：《中国古代史》，薛皎看看自己的新书，再看看同桌，方图南自觉把书放到课桌中间，又翻出两张大白纸，分给薛皎一张。
“历史也是专题复习，课本不是很重要，给你一张纸，老师可能让我们自己做思维导图。”
“谢谢。”薛皎谢过同桌好意。
历史老师走进来，他个子不高，是个有点秃顶的中年男人，夹着教案，打开多媒体，开始放ppt，第一页是大标题：中国古代史专题复习之思想文化科技篇三。
“同学们，上