到“罢课”二字，1919年五四运动中工厂罢工、学校罢课的电影画面瞬间在我脑海中浮现。我立刻意识到问题的严重性，这可不是能轻描淡写对待的事情。
我赶紧说道：“叫吕振海过来问问，他是教育局局长，这事儿他肯定得给我个说法。”
周炳乾马上补充道：“县长，我还听说上级一直在给教育系统施压，说老师们都签了贷款合同和责任状。这事儿听起来就不对劲，老师们怎么会轻易签这种东西，背后肯定有隐情。”
我心里暗自思忖：东洪县到底还有多少我不知道的问题？哪个系统、哪个板块、哪个领域不存在问题？为什么李泰峰书记在的时候，县里一片歌舞升平，我下来一调研，看到的却是如此触目惊心的状况？
真如晓阳所说，是要当官，还是要做事？如果只想稳稳当当当官，对所有问题都可以睁一只眼闭一只眼，只要问题不爆发就当作不存在；但如果想实实在在为百姓做事，就得把这些不规范的地方重新整顿，哪怕会得罪一些人。
这时，周炳乾又汇报：“县长，我跟您说，这情况可不止咱们东洪县有。我听说曹河县的老师从去年就没发工资了，那边的情况可能更严峻。”我立刻追问道：“曹河县是怎么回事？他们那儿情况这么严重，到底是为啥？”
周炳乾解释道：“曹河县国有企业太多，很多银行都不给那些经营不善的国有企业放贷。有些企业就差那点续命钱，钱不到位企业马上就要破产。国有企业又不能轻易破产，关系到太多人的饭碗。县里没办法，就挪用了教师工资，拆东墙补西墙，先顾着企业。”
我听后倒吸一口凉气，心想：看来每个县都有自己的“疑难杂症”。
我立刻把吕振海和焦杨叫了过来，脸色阴沉，严厉地说：“振海同志、焦杨同志，你们俩今天是陪我演了一下午戏吗？都到什么时候了，还跟我藏着掖着。”
焦杨一脸茫然，眼睛睁得大大的，满脸无辜地说：“县长，您这是什么意思？我们一直都在认真工作啊，没演戏啊。”
吕振海似乎察觉到了什么，眼神开始闪烁，犹犹豫豫地往后退了半步，说道：“县长，您这话从何说起。”
我没有理会他们的推脱，直接问刘校长：“你们到底多久没领到工资了？别害怕，如实说。”
吕振海看了一眼周炳乾，周炳乾一脸大义凛然的样子，仿佛在说“事实就是如此”。
焦杨赶忙问刘校长：“你不是说工资都已经领了吗？这到底怎么回事？”然后转头看向县教育局局长吕振海，质问道：“吕局长，