李牧:“……”
安能辨此地是秦赵？
但不得不说，秦人教的这种名叫“楷书”的字体，比之赵国的字体，确实更工整秀丽、简洁大方，“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的一笔一划，学起来也容易。
这群当老师的也不错。
别看一个个都年纪，瞧他们稚嫩的面容，顶多也就二十岁出头，但在教认字上，比那些夫子先生的强多了。
李牧好奇，于是询问张良。
“将军可知他们的来历？”
李牧摇头。
按理来说，能被派来深入代地的，应当是受过精心训练的死士，只是观他们的行事作风，又与死士截然不同。
“他们都是秦卒的遗孤。”
青年温文而笑，“殿下收养了他们，教他们读书认字，他们现在也只是用殿下教导他们的法子来教导赵人。”
在教育上，秦国遥遥领先。
简单明了的字体，完善的句读和标点，新编纂的成体系的启蒙教材，重新整理注释的各学派经典著作……
唯一欠缺的，只是时间而已。
于是李牧不再问了。
越问越扎心，这令人糟心的对比，日子真是没法过了。
霞光尽散。
黑沉沉的天地间燃起篝火，孩童们团团坐在内圈，父母长辈们站在外圈，远远的，似乎能传来清亮的读书声。
都是赵国的未来与希望。
“将军。”
轻巧的脚步声传来，张良提着一盏灯笼愈行愈近，含笑道，“有一个好消息，一个坏消息，将军可想听么？”
“再好还能怎么好？”
李牧并未回头，只淡淡询问，“怎么？难道是你们秦国的军队攻到邯郸城下了？”
“那还没有。”
张良微笑，“邯郸传来的最新消息，赵王派人往代地来了。”
他见李牧的睫羽轻微地颤动了一下，补充道，“赵王欲令代地整兵南下、平乱抗秦。”
似乎有人往死气沉沉的平静湖面扔了块石头，搅乱了死寂的宁静，漾开涟漪，一圈又一圈地往外扩散开来。
“果真？”
李牧顾不得去思考为什么在赵地的秦人获取邯郸的消息会比他还快，他只是如同走到绝路的人终于寻见