道走。他们有时候会穿过墙壁，挺有趣的，第一次可能会被吓一跳。】
伊莱完全沉浸在了这些图画和描述里。他仿佛能看到那星空璀璨的天花板，能听到移动楼梯的嘎吱声，能感受到魁地奇飞行时呼啸的风，甚至能想象幽灵从他身边飘过时那凉飕飕的感觉。
“哇哦……”他发出一声长长的、充满惊叹的呼气。
他拿起信，继续往下读。
【……魔法世界远不止城堡。我们还有一片很大的黑湖，里面住着人鱼和大章鱼（听说）；有禁林，那是绝对禁止学生进入的，里面有很多神奇生物；温室里种满了各种有趣的、有时会咬人的植物；当然，还有我最喜欢的厨房入口，就在赫奇帕奇公共休息室旁边，敲对那个大木桶就能进去，家养小精灵们会准备好很多好吃的……】
信的最后，塞德里克写道：
【希望这些能让你对霍格沃茨多一点了解。它不只是一所学校，更像一个巨大的、充满惊喜的家。我们在这里学习，交朋友，成长。我真心期待明年能在这里见到你，伊莱。到时，我可以亲自带你去认识这些地方。】
【你真诚的，】
【塞德里克】
信看完了，伊莱的心却像被塞德里克描绘的那只金色飞贼撞了一下，扑通扑通地飞得又高又快。霍格沃茨不再是报纸上一个模糊的名字，或是父母口中的一個目的地。它通过这些细致的图画和温暖的文字，在伊莱的脑海里变得鲜活、具体，充满了令人向往的细节。
“哆啦A梦！”伊莱兴奋地抱起旁边的蓝色机器人，“你听到了吗？星空天花板！会动的楼梯！还有幽灵！”
哆啦A梦被晃得晕乎乎的：“听到啦听到啦！真是個了不起的学校啊！比二十二世纪的有些游乐园还有趣！”
“我们可以先看看吗？”伊莱眼睛亮晶晶地恳求道。
哆啦A梦挠挠头，在自己的口袋里摸索了一会儿，掏出了一个看起来像老式电影放映机的小设备：“嗯……‘立体投影仪’也许可以？不过只能根据描述生成大概的景象，可能和真实的有点出入哦。”
它调整了一下设备，一道光投在墙壁上，开始根据伊莱复述的塞德里克的信，模糊地构建出礼堂、移动楼梯和魁地奇球场的影像。影像有些闪烁，细节也不够清晰，但足以让伊莱兴奋不已。
汤姆和杰瑞也被光影吸引，停止了追逐，蹲坐在投影前，歪着小脑袋看