“他的家庭关系，四个字可以形容，就是乱七八糟。”
上面显示何米妈妈是家庭主妇，没有工作；而何米爸爸叫何车间，他没有工作，正在牢里蹲。
张记者.“何车间是纺织厂的三把手。”
应该是和张记者和蓉易火搜证有关，他们两个一起说出了这个信息点。
何米也承认了，他爸爸是纺织厂的三把手之一，并且当时事发之后，另外两位分别是苏有钱和甄纺织，一起把黑锅丢给了他爸爸，导致了何车间锒铛入狱。
但是作为何车间入狱的交换，就给了何米母子很多钱。
所以何米才能去私立中学上学，但是他对于这笔钱的来源，他是非常恨的。
何米“所以我就变成了一个非常叛逆的愣头青。”
何米的心理诊断报告显示——
主诉：不想上课，不想学习。
心理问询：你想听啥，不然我给你唱首歌？
病史：我没病啊！我看那群学习机器挺有病的哈哈。
个人史：从小帅到大。
大保贝“最后的诊断，该学生配合度过低，抗拒表达，无法准确判断学生心理状态。”
因为何米的家庭巨变，让他产生了严重的逆反心理。
大保贝“然后还有咱们好学生祈乖的…”
你的家庭关系那里只有父亲一栏里填了徐校长的信息，并没有母亲。
祈乖“因为我是被徐校长领养的”
你的心理诊断报告显示——
主诉：没有任何诉求，只是学校安排。
心理问询：没有什么想问的，只想快点回去完成功课。
病史：无。
个人史：无。
最后对于你的诊断几乎和何米一样，因为你的配合度过低，无法准确判断你的心理状况。
勋速“还说想快点回去完成功课…”
祈乖“就像我的名字一样，我很乖的，学校安排我干什么，我肯定会跟着后面去做。”
说着你还故意做出一副可爱乖巧的模样看向大保贝，结果坐在你身边的勋速先