上午，他们就变得亲密起来。
莫妮卡积极地回想着自己学到的东西，然后把他们整理出来，亲自编写教学大纲，还计划着要找个时间去朴次茅斯的图书馆，找些相关方面的书籍来充实自己的知识库。
“啊，早知道自己有一天会当教师，我当初作为学生的时候，就应该学得更认真些才是。”
莫妮卡每天都兴致勃勃地，很快，她就进入了状态，教得既认真，又仔细。
她生性活泼，对阶级偏见并不看中，她深深地喜欢着纽布里奇这个美丽的村庄，更喜欢这里那些可爱的孩子们。
教学令她找到了自己活着的意义和价值，她完全投入其中，以至于科纳特先生的突然失踪，也不再令她沮丧和过度思念了。
又过了两天，我们仍然没有等来科纳特先生，但却迎来了一个意想不到的客人。