自那之后，欧趴与玛雅的情谊宛如春日里渐趋炽热的暖阳，愈发亲密无间。校园时光里，图书馆成了他们时常相聚的温馨一隅。每当踏入那萦绕着淡淡墨香的图书馆，欧趴总会主动为玛雅寻觅数学资料，而后整齐地摆在她面前的桌上。他会全神贯注地帮玛雅攻克数学难题，碰上极为复杂的几何图形时，欧趴会拿起铅笔，在草稿纸上一边细致地绘图，一边耐心讲解，每一个步骤都剖析得精准透彻，还不时抬眸望向玛雅，确认她是否理解。而玛雅则满怀热忱地教授欧趴绘画技巧。她会引领着他在画纸上勾勒线条，口中还不停念叨：“画线条时要流畅些，如同水流一般，切勿生硬。”她眼神专注而认真，仿佛在传授世间最珍贵的技艺。
在一个阳光透过斑驳树叶洒落在地面的午后，学校里的绘画课准时拉开了帷幕。同学们早已端坐在各自的座位上，怀揣着对这堂绘画课的期待。这时，老师迈着稳健而有力的步伐，一步一步稳稳地走进教室。他的神情格外严肃，目光中却又隐隐带着几分对同学们作品的期待。老师清了清嗓子，声音洪亮地说道：“今天，我们要完成一个主题为‘抽象与现实的结合’的绘画作业。大家需要在作品里展现出抽象概念与现实场景的融合，这将考验你们的创新思维和绘画技巧。”坐在教室角落的玛雅，原本那双如同明亮星辰般的双眸，在听闻作业要求的瞬间，一下子黯淡了下来。她的眉头紧紧地蹙在一起，仿佛两座即将交汇的山峰，眼中满是苦恼与迷茫。她下意识地轻咬着嘴唇，牙齿在嘴唇上留下浅浅的痕迹，内心如同翻江倒海一般不住地思索着：“究竟该如何将抽象概念与现实场景完美融合呢？抽象的东西那么难以捉摸，现实场景又如此具体，这两者就像两条永远无法交汇的平行线，该怎么让它们在我的画作中和谐共存呢？”这个问题如同是一团杂乱无章的乱麻，在她的脑海中越缠越紧，让她感觉自己仿佛陷入了一个没有出口的迷宫。
当欧趴看到玛雅为画作这般苦恼的模样，心疼之情瞬间涌上心头。他当机立断，决定帮她一同找寻灵感。欧趴坐在玛雅身边，轻声说道：“玛雅，别着急，我们一起去找找灵感。”玛雅抬起头，用感激又略带无助的眼神看了看欧趴，轻轻点了点头。欧趴带着玛雅来到了校园的湖边。湖边那历经岁月打磨的长椅，表面光滑而温润，摸上去仿佛能感受到岁月留下的痕迹。他们缓缓地坐下，周围的空气仿佛都变得安静了下来。欧趴伸出手，将玛雅的手轻柔地置于自己的掌心，他的手掌宽厚而温暖，就像一个温暖的港湾，让玛雅慌乱的心渐