秘密。
尤其是小偷的目标是偷学校里的石灰，这一点柯南就觉得不太可能。
回到现在，柯南眼看办公室里没人，便想要亲自动手打印。
反正打印机自己也会用，不需要老师帮忙。
他来到办公室中央唯一一台打印机旁边，将手机连接到旁边的电脑上，再将照片拷贝在电脑上。
接下来调查好大小间距，使其和实际布条上看到的状态差不多。
然后就是打印了。
柯南熟练摆弄鼠标，紧接着，打印机的工作指示灯亮起，里面传来“噔噔”的声音。
柯南正站在打印机前等待着，丝毫没有察觉到一个人正站在他的身后。
等打印完毕，他踮脚拿出那张打印出来的纸张，刚要转身离去，就被身后站着的人吓了一跳。
“啊……”
柯南视线上移，看到了今天新来的若狭留美老师就这么静静地瞅着自己。
“若狭老师？”
若狭留美面无表情地反应了几秒，随即突然露出温和的笑容，俯下身问道：“江户川柯南，是吧？”
“嗯……”柯南点了一下头。
“在这里做什么呢？”
面对若狭留美的发问，柯南灵机一动，脑袋瞬间反应。
“这是接下来自习课上要用的文字游戏……”
“文字游戏？”
若狭留美右眼的镜片上反着光，疑惑问道：“自习课上有这样的安排吗？我怎么不知道？”
柯南诧异一愣，这才想起若狭留美是副班主任，自己这个班级的活动她是一清二楚。
“额，这个是……”
“是……”
柯南一时间也想不出什么其他理由了，只能将自己想要破解这条布带上面暗号的事情告诉给她。
“咦？原来这上面不是乱写的吗？”
若狭留美弯腰看着柯南手里的纸张，一副颇为感兴趣的样子。
“既然这样的话，那就算我一个吧~”
柯南看着笑眯眯的若狭留美，也没有理由拒绝。
毕竟人家才是老师。
在若狭的帮助下，柯南很快就准备好了还原密码棒的准备。
当柯南亲手将纸条缠在和仓库门把手差不多粗细的马克笔上时，纸条上的文字和偏旁组合成了一串新的文字。
不过即便是形成了新的文字，也完全读不出来意思。
只有从左往右数的第二个字，能看出来是江户时代的“江”字。
“奇怪，应该是这样的啊……”
柯南反复尝试着