剩下的还有占卜、保护神奇动物和古代如尼文研究。波瑞格洛苦恼地撩了撩自己漂亮的金发，一时难以抉择。
这时，胖夫人的肖像画旋开，安格斯·邓布利多走了进来，脸上带着温和的笑容：“看来大家都在为选课烦恼啊。”
“是啊，安格斯哥哥，”波瑞格洛走上前把他拉到一张空扶手椅上坐下，“这选择可能会影响很多人的未来呢！你是来给我们提建议的吗？”
“没错，”安格斯坐稳后，一挥魔杖，二十多杯热气腾腾的热巧克力出现在焦躁的学生们面前，“雷诺斯他们也在给别的学院学生做指导。我来给大家详细介绍一下这几门选修课。”
他清了清嗓子，开始讲解：
“古代如尼文研究这门课由斯莱特林教授授课。它专注于研究古代的语言和文字体系，你们将学习如尼文的起源、发展历史，掌握符文的基本知识、意义和解读方法，读写古代符文。课程还会探讨符文与魔法咒语、魔法生物以及魔法文化之间的关系。”波瑞格洛心想：研究这些符文？还不如去解读中国的甲骨文有意思呢，默默排除了这门课。
“麻瓜研究这门课由赫奇帕奇教授授课。它聚焦于研究麻瓜的文化、社会结构、科技发展以及日常生活。旨在帮助巫师理解麻瓜世界。本就麻瓜出生的孩子不用选修。”波瑞格洛了然地点点头，这显然不是他的选择。
“算数占卜这门课由我的老师拉文克劳教授授课。它将数字与魔法预言相结合，是一门用严谨的数学逻辑探索未来轨迹的神秘学科。通过复杂的运算来解读命运的密码，它在魔法世界的学术体系中独树一帜。”安格斯顿了顿，又补充道：“不过这门课非常复杂，逻辑思维严谨的学生可以选择。”波瑞格洛眉头紧锁，仍有些犹豫。
安格斯的语气带上了一丝自豪：“保护神奇动物这门课由我来教授。课程聚焦于研究和照料魔法世界的神奇生物——从温顺可爱的蒲绒绒，到美丽圣洁的独角兽，我都会带你们一一认识。这门课是了解魔法生态保护的重要启蒙。”听到可以认识魔法生物，波瑞格洛的兴趣被勾起。
“占卜学这门课同样由我的老师主讲，是一门充满神秘色彩的学科。课程以解读预示未来的幻象为核心，你们将