下的学生们顿时兴奋起来，互相交换着喜悦的眼神。然而雷诺斯下一句话，却如同兜头泼下的一盆冰水：“今天的作业：详细记录你们绘制‘移形换位阵’的全过程。”他目光扫过那些面前只有焦黑或空白羊皮纸的学生，“至于没成功绘制出法阵的同学，回去练习。下节课，我会挨个检查你们的练习成果——”他停顿了一下，嘴角勾起一抹“温和”的弧度，“通不过的，关禁闭。下课！”
在一片唉声叹气中，学生们收拾东西，拖着疲惫又带着压力的脚步从法阵教室鱼贯而出。波瑞格洛倒觉得无所谓，将平板塞回口袋。理论知识记录对他来说，一向是小菜一碟。