主播：接下来是第19个问题老师，您觉得学生厌学，学习情绪不高的主要原因是什么？。上课有什么方法可以调动同学们的积极性，提高同学们的热情？
陈知韵第一、可能成绩不好，有很强烈的挫败感，很难对学习有喜悦以及快乐的感觉，长此以往就会出现厌学的情绪。
第二、如果父母总是逼迫孩子学习，尤其是只要求学习成绩，但是不关注努力学习的过程，会让孩子产生非常明显的压力过大的问题，就会出现逆反以及厌学的情绪。
第三、也有可能是因为学习障碍引起，比如有些孩子智力水平引起学习成绩不太好。
第四、有可能出现了关系问题，比如和老师关系不好，与家长发生矛盾冲突，与同学们发生了一些吵架、打架的事件．…这个时候很容易因为这些事情变得厌学，甚至对学校有抵触情绪。
陈知韵第一、兴趣产生学习动力，课堂上创设一定的情境，让学生在课堂上充分活动、动脑、动口、动手，在学有所得中体会到学习的乐趣，促使学生形成认识兴趣，就激发了学生的学习热情。 第二，竞赛是一种强大的外部动力，当它和学生的自尊心和荣誉感相结合时，就可以很快转化为个人的内部动力。 第三、我认为教师所有的讲析、提示、启发、答疑、扩展、总结等时间可以压缩，让学生的读、写、听、说、思等活动尽量增多，事实上，教师整节课从头讲到尾，讲得口干舌燥，而学生却并不领情，学生很少能坚持听到底的。但是如果能让学生多活动，学生反而兴致更高、兴趣更浓。 第四、"好孩子是夸出来的"。对于课上敢于发表自己见解，回答准确的学生，老师应该及时赞赏，对于回答错误的学生，也可以从思维方式、答题方式或态度上加以肯定，对他说一句"下次还请你回答，老师相信你能成功"学生上课的积极性就会提高。
主播：接下来是一个题外话的问题据了解，目前有些大学生素质有所下降，您认为大学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质？
陈知韵首先，应该大量看书，积极阅读。正所谓开卷有益，大学里一定要好好学习，涉猎书籍可以广泛一点，在书里可以陶冶自己的情操，开阔自己的眼界，扩宽自己的知识面。必须加强学习，学习不同领域的知识。
并且要注重实践，只有不断的实践，才可以提高大学生的素质。
其次要树立正确的