将自己的笔记、录音笔什么的全都倒了出来。他戴着耳机，不吵别人，也不让别人吵到自己，自己不断快进或者暂停，将刚刚学到的知识认真复习，结合自己上课时候记的笔记，重新整理成一份正式的笔记
，记在一本崭新的笔记本上。
做完这一切，筠礼这才去洗澡。
作业做完了，笔记做完了。
筠礼百无聊赖，又不想懈怠，于是找到陈绾绾，想让陈绾绾给他拿两本适合他的书籍。
陈绾绾给孩子们买了不少精美的图书。
可她深知，对于早慧的筠礼，这些图书已经入不了他的眼了。
于是她带着筠礼去了绾仪宫的图书馆。
把他抱到了世界名著专区，然后让他自己挑。
最后母子俩经过交流，筠礼抱了一本金银岛离开了。筠礼是真的很喜欢，他面前有一个古董级别的电子词典，据说是陈坚小时候用来学习外语的，因为质量太好，一直没有坏，陈坚就把他们送给孩子们接着用
了。
遇到不认识的字，筠礼就会用电子词典查。
查好读音，标记上，再注明意思。
因为要听母亲的话，要爱惜书籍，所以他没有在书上直接写，而是专门找了个小本子，认真把生字词全都记录下来。
不知不觉，他发现，的过程中不仅可以读到有意思的故事，还能学到很多生字词，这让他意外惊喜，更加坚定要将坚持到底。
渐渐的筠礼天才与学霸的一面被释放了。
并且在热爱学习的这条路上彻底放飞自我。
暮川以前总听百里烨夸赞筠礼多么厉害多么厉害，他会想，不过五岁的孩子，再厉害又能厉害到哪里去？
可他开始听倪嘉树、文化课老师也纷纷这么说。
就连筠炎、子孺也这么说。
他想，可能就是筠礼兴趣爱好广泛，再加上聪明可爱，所以大家都喜欢他吧。直到这天，文化课老师跟暮川报备：“殿下，皇太孙殿下的小学部分结业考试成绩已经出来了，至此，他小学部分所有学科都完成了。明天是让他休息一下，还是
接着上初一的学科？”
这一下就把暮川问懵了：“学完小学的？”老师笑：“是的，我给皇太孙殿下上一节课的内容，给二殿下要上两节课，给三殿下要上四节课。他们之间的智力、理解能力、课堂接受能力，差别还是挺大的。
”
暮川问：“试卷呢，我看看。”
老师将试卷找来，给暮川看。
语文98分，理解扣了两分。