她们收拾了间屋子给她们描画，《长腿鸟》和正在刻印的《少年名捕》，还有一些花草、小动物图，将来都能用作走马灯素材，她们学过字，读过书，握过笔，临摹小画上手很快。
等陈嵘找到了靠谱的画匠，书院的画院开始正式上课，她们也能再过去学。
他们没指望培养多少书画大家，只要能学会还不错的谋生手段就够了。
受宝峰影响，镇南郡其他几县的书坊印话本子也开始弄插图了，会画画以后应该不太缺活儿干。
不画插画，画花鸟，画像，也是好谋生的。
沈青越的目标是画院的学生不用自己出去找活儿干，慢慢积攒口碑，靠口碑吸引书坊来青竹书院找她们。
另外还有不喜欢画画，也不喜欢竹编的姑娘，有人把书画改到刺绣上了，有想在村里做生意做买卖的，还有觉得年龄到了想说亲的，他们村识字的姑娘现在也是香饽饽，镇上、县城常有做媒的上村里打听，介绍的人家不少条件还不错。
姜竹觉得这没什么好笑的，就是回家种地也是不错的选择，农家孩子，大多还是想继续种地的，春种夏长，秋收冬藏，实实在在的。
他觉得他们书院就挺好的，先生们讲课开心，学生们学得开心，上课时候开心，不上课时候也开心，想不想科考的都开心。
而且，他们每个人都能提笔写自己的游记、日记，记录每天有趣的无聊的大事小事，就这么发展下去，他们书院肯定能行。
晚上沈青越听得直乐，“你就这么说的？把他们全怼了一顿？”
姜竹：“什么是怼？我是这么想的就实话实说了，我也不知道县令会问这个呀，他们说那些我又编不出来。”
沈青越：“嗯，真诚地把他们怼了一顿！”
姜竹顿了下，拽拽他头发问：“我是不是不该这么说呀？”
沈青越：“谁说的？县令骂你了吗，训你了吗？就该这么说。按他们那样培养，不见得能培养出一个状元，按你说的一直发展下去，说不定将来咱们书院能变成青竹综合大学。”
姜竹：“没有，县令说不错，挺有想法。”
他翻过身，侧卧面对着沈青越，好奇道：“什么是大学？”
沈青越：“就是培养各种各样的……有用的，没用的人才。”
姜竹：“没用的也叫人才？”
沈青越：“嗯，我就是没用的人才。”
姜竹笑起来，“不，你是人才。”
沈青越：“真正的人才明天就来。”
说完，他长长叹一口气，语气充满了忧