哎，这下就合理多了。
一听到比利经常和李开阳一起看特设，她感觉这个智能构造体看起来顺眼多了。
这哪是不三不四啊，这明明就是中二。
至于那个上来就说自己是姐姐的小姑娘
考虑到这位哲先生的说法，其实应该是那孩子妹妹之类的吧，说不定两人以前还在一家孤儿院？
有了正常人的解释，老师立刻放松多了。
而后，她将门外的四人引入教室，并和其他家长道了歉，解释了一下情况。
这时一位家长喊道：
“穿红衣服那位小哥，麻烦你开下灯。
“这阴天了，教室里太黑了。”
听到这话，班主任心下一沉！
布豪！！！
她急忙伸手，想要拦住比利。
“等......”
但比利的速度还是太快了。
比利很快就按照正常人的思维锁定了开关，并抬手按下。
下一瞬间，整个教室都亮了起来，但不是明亮，而是各种色彩杂糅在一起，不断闪烁，移动的明亮。
与此同时，还有十分带感，动次打次的音乐声响起，而且还是立体环绕音，仿佛整个教室四面八方的墙壁都装上了音响。
一时间，整个教室都安静了，只剩下动次打次的音乐声不断回响，轰击每一位家长的耳朵。