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193.双重课堂!双重考验!(4 / 6)

也给你们讲过钢琴这件乐器的发展历程。”

一顿,“所以基于他们三人对于西方古典音乐做出的贡献,后人把他们并列在一起,给了一个世俗的称号,维亚纳三杰,原因就是他们共同推进了音乐的发展。”

“明白了吗?”

王小虎举手。

李安:“说。”

王小虎:“那古典主义时期到底是从哪开始到哪结束呢?”

李安:“我给你一个年份,剩下的,你自己慢慢去琢磨,1750到1825。”

忽然,小车想到夏令营选队的时候:“1750年巴赫去世。”

当时大屏幕上有六位作曲家供他们选择,每个作曲家的介绍中都有作曲家的出生年月,因为巴赫是第一个作曲家,所以她记得特别清楚。

“我懂了!”经小车这么一说,王小虎瞬间像是明白了什么,不过马上他又把嘴闭上了。

李安见状:“说吧说吧。”

王小虎:“老师,如果只能选一位作曲家作为巴洛克时期的代表,我选巴赫没问题吧。”

李安:“没问题。”

王小虎:“那我想得应该也没有错,1750年巴赫去世,巴洛克时期就此宣告退出历史,古典主义的晨光初落世界舞台。”

李安:“在这写作文呢?”

王小虎:“额”

接着李安笑了笑,“不过描绘得挺生动,很有画面感,是这么个意思。”

王小虎来没来得及窃喜,下一秒老师一句话让他如坐针毡。

“不过写作文非要在别人的屋里写?”

李安一句话,屋里的空气都冷了。

小车也没想到老师话音一转会说到这个问题,王小虎就更不用说了,之前所有的担心害怕都加倍般地拽住了他的心头。

“王小虎你也差不多点,多大的人了,自控力这么差,写作业还得找个人陪着你写?”

小车:“~”

王小虎呆滞:“.老师。”

老师什么意思?老师的话听起来好像也没有别的意思

李安接着说道:“还有,你把车琳当刘丰瑞么,人家屋子你想进就进,想呆多久呆多久?”

王小虎马上跟道:“老师我错了,我当时就是想赶紧把那点写上,我怕我回屋就忘了,结果写完那道题我就接着做下去了,也没想那么多,而且我没有打搅车琳做作业,不信你问车琳。”

李安笑:“你那么紧张干什么,我也没有说你设什么,我知道你是去问问题,车琳都给我说了,我的意思是车琳是女生,房间就那么大块地方

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