粹的钢琴热爱者。
当然，现场绝不仅只有他一个。
还有小车，这对师徒都有一种对钢琴的偏执。
但不同于她的老师，她没有弹过这首意大利协奏曲，也没有她的老师具备足够的史论储备。
从她的个人听感而言，她能用到的词汇也仅仅是好好听，好喜欢。
可她心里亦然有一种想练练巴赫大作品的冲动，她好像从查理老爷爷的演奏中得到了一种启示，巴赫应该是这样演奏的。
尤其到了慢板乐章，她不知道第二乐章是以主调风格为主，那娓娓动听的流动旋律只给她一种遥远的隔世之风。
当然当然，除了这对师徒，现场还有音乐的狂热爱好者，他们或是老师，或是学生，或是华国人，或是外国人。
每个人对老查理的演奏都有自己的想法。
x老板和唐小星这对师徒听过太多大师现场演奏的巴赫，x老板就不说了，老查理从某种角度上也算是他的钢琴老师之一，老查理演奏的现场巴赫他已经听过不下五次。
没什么太多可说的，不然他也不会让老爷子来为今晚的音乐会做开场。
而唐小星眼里，查理老爷爷的演奏左手气氛宁静，右手宛如悠扬的歌谣，触键的力度和音值的丰满简直可以用她所理解的完美来形容。
她觉得查理老爷爷的演奏造诣一点也不她下一阶段去柴院要跟随的老师差在哪里，尽管她的下一位钢琴老师刚刚拿了一座非常重量级的国际大奖。
音乐来到第三乐章，又回到了充满生机勃勃的形象。
轻快诙谐的旋律，舞动般的旋律，查理老爷子绝没有用如同李安那般近乎炫技的十指，却将弹力和精准打击展现到淋漓尽致。
孩子们像是更喜欢最后这个乐章，随着音乐点着头，或是前倾扶在前排椅背上聆听。
音乐来到高潮之处，孩子们连眼睛都不愿意再眨一下。
“噹！”
又是一段精妙的走句。
忽然间，音乐像是幻化出两个音乐形象。
查老爷子一手精确到位，一手细腻吟唱。
两种发音同时在他手里出现，像是周伯通左右互搏的神级！
天！
再听音乐，两种声音像是音乐的一体两面，却又完整统一。
全曲的意蕴在这最后一课化为一种复杂的艺术熔铸，电闪与细语共存，将巴赫音乐宏大的复调呈现。
听着耳边逐渐再次走向更加辉煌的曲调，坐在这样的环境中，看着眼前的画面，孩子们一个个不由地张大了嘴巴。