灯盏书屋 > > 求求了,快回家练琴吧 > 23.“几乎同时,又有先后。”

23.“几乎同时,又有先后。”(5 / 6)

认真地上完了最后一个孩子的课,李安并没有着急宣布下课。

而是主动为今天到场的每一个人演奏了一曲。

一套完整的三乐章奏鸣曲,莫扎特k310。

这套作品是他本人在艺考期间尤为喜爱的作品,大概就像孤勇者于刘丰瑞,冬风于季洋。

每个阶段,大家都有自己特别中意的音乐。

之所以选择这样一首作品,其原因大概是今天这六个小时的课上完,李安像是又回到了他备考期间的那段青葱时光。

在这些孩子的身上,他总能看到自己当年的影子,对知识的渴望,对未来的迷茫,对收获的喜悦,对困难的沮丧。

或许在这样的场景下演奏这样一首小调作品,显得有些悲凉。

的确如此,昏黄的舞台灯光下,李安孤零零的双手在黑白格间来回摇曳,像是永远跳不出这方寸之间。

可这就是他选择的道路。

所以他也想告诉台下的每一个孩子。

奏完最后一个音符,他平静地收回双手。

拿起脚边的话筒走到舞台前方,环顾一圈,轻笑着叹了叹。

待到掌声落下,他举起话筒到嘴边,停了一会:

“坚持你所热爱的。”

“热爱你所坚持的。”

“祝各位好运。”

鞠躬。

——

骑着小电驴去往桂发祥大酒店的路上,李安的脸一会有知觉,一会无知觉。

他已经忘了刚才的声望值涨了几点,也来不及看张双羽的师生指数是不是已经干掉了飞哥。

他只记得在音乐厅门口,从老爹手里夺走车钥匙那一刻,老爹脸上的欣慰表情让他很想哭。

当时第一个涌现进他脑海的想法便是,如果远方的老爸也能看到自己有一天在台上像今天这般,会不会也露出这样的欣慰笑容。

不敢再多想,他一把抢过了老李手里的钥匙,接着转头吩咐:“小季,把老爷子送到单元门口,然后给我发条信息”

接着他扭头就向楼下冲去。

在所有人的目光下。

当真是静若处子,动若脱兔,这还是刚才那个坐在钢琴前宁静到美好的李安老师吗?

是。

场外执勤的工作人员可以确定,就是这位李老师......可这位年轻的工作人员,无论如何也没想到,一旁拄着拐的老爷子是真特么的没有骗他啊

我儿子在里面上课...呵呵...大爷挺幽默哈

李安一出楼门,找到常停在单元门口的那辆白色小

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