立功的机会。
让他带兵攻打一座依山而建的城池，山上有一座堡垒……
常茂就让副将带兵攻打城池，自己去拔除堡垒。
虽然城池被顺利攻了下来，但常茂也成了被群嘲的对象。
关键他还不自知，四处和人炫耀自己的勇武，把自己弄成了活脱脱的小丑。
蓝玉劝他，他还振振有词。
最后蓝玉实在受不了这个外甥，找个借口将他打发回了应天。
马钰举这个例子，就是想看看他会不会做出同样的选择。
只能说，不愧是常茂。
不过也并不是完全没有转变，至少这会儿他知道认错了。
至于原因，大概率就是常遇春言传身教的结果。
只能说，父母的教育，真的非常重要。
不怕孩子愚钝，就怕他们不肯认错。
现在常茂能意识到自己的错误，还是有救的。
这也给了马钰一点继续教下去的动力。
但天赋不会因为态度就变好，他学习兵法依然非常困难。
为了教他，马钰可谓是费尽了心思。
武经总要上的内容太枯燥，就从史书上翻找经典战役，将兵法知识融入到其中帮助他理解。
这一切常遇春、常妃都看在眼里，对马钰更是感激。
这份恩情，常家是真的还不完。
马钰倒是没有想那么多，教别人的过程，对他自己来说也是一次学习。
让他对兵法也有了了解。
虽然只是理论知识，但至少不再是门外汉。
某一天，他在整理教材的时候突然发现。
卧槽，三十六计？
不敢置信的再次将教案翻看一遍……
美人计？
暗度陈仓？
声东击西？
沃日，真的是三十六计。
我竟然把三十六计给写出来了？
马钰自己都震惊了，我明明只是找一些经典战役教学生啊，竟然误打误撞搞出了一本兵书？
当然，他的这些教材内容比较零散，并没有成为体系。
外人根本就看不出兵书的样子。
可他是穿越者，看过三十六计，自然知道是怎么回事儿。
将这些案例整理一下，讲解的内容进行归纳提炼，然后再梳理成体系。
就是一部兵书。
当然，这部兵书和前世的三十六计，内容并不完全一样。
但模式和内核没有区别。
一想到自己竟然可以编写一部兵书，史书上自己的标签将要多一个