观念差。好在这些年，东洪县对教育一直抓得很紧。依我看，实施九年义务教育的思想基础是成熟的，最关键的还是咱们的校园和老师能不能跟得上……这也是紧跟县长的新思想嘛。县长重视教育，我们政协那就要参政议政，为县委县政府决策提供一些价值和参考。”他的笑容里带着对县长的尊重，以及对县政协工作的认真态度。
焦杨面色恬静，红唇轻启，问道：“主席，咱们县政协对校舍方面，有没有好的思路？”
胡延坤对东洪县的情况可谓了如指掌，他微微眯起眼睛，陷入沉思。片刻之后，他缓缓开口：“我看，只有一条路可行，那就是政府引导、群众参与、社会帮助。具体来讲，就是政府鼓励大家进行集资建校，不一定每个村都建完全小学，大村建完全小学，小村搞个一二年级，等孩子长大一点，就到大村去上完全小学。”
两人一谈就是一个多小时，焦杨手中的笔在笔记本上飞速记录着，沙沙的书写声在安静的办公室里格外清晰。她做了满满六大页的记录，字迹工整而秀丽。翻看笔记时，她嘴角上扬，露出一抹感激的微笑，说道：“胡主席，我还是那句话，感谢您和政协对全县教育工作的关心和支持。‘普九’工作上级下的决心很大，咱们东洪县在这项工作上，不能落下。从中央到省市县，抓得都很紧，但是受制于一些客观条件，完成这项工作还是需要一定的时间，在这一点上，我们还有改进的方向。”
胡延坤点头，语重心长地说：“焦县长，上级评估方案里也是说，逐步完成“普九”嘛。也没有搞一刀切。”
焦杨道：“是啊，分阶段实施，5年时间，也就是96年之前逐步完成。”
胡延坤道：“对了，焦县长啊，因为县长也要搞教育调研，你把我们的行程错开，尽量不要让我们的行程和县长的行程冲突。整个调研活动还是以县长为主，我们政协就是做些锦上添花的事，不安排记者，不安排报道……”
焦杨十分清楚，胡延坤在县里面一直以老练稳重的形象受到大家尊重。特别是东洪县的干部都知道，胡延坤主席是一个颇有政治头脑的人，低调内敛。从今天的安排和交代也可以看出来，胡延坤处处体现着对县长的尊重，避免去抢了县长的风头，这一点很多老干部是做不到的。不少人都觉得自己为革命奉献了一辈子，就有了倚老卖老的资格。关于老黄县长的事她已经听说了，这黄老县长和胡主席一比，差距就出来了。平日里工作，政协基本上不干涉政府的工作，如果不是有市政协发布的课题要求，县政协一般不会搞什么调研活动。