决，就语气坚定，不容置疑地说：“乱套能乱到哪里去？不要讲究那些形式，听一听大家的意见，不是什么坏事。”
刘进京意味深长地看着我，缓缓说道：“朝阳县长，涉及到这么庞大的群体，每个月都是一二十万的支出，只见面不谈钱，解决不了问题。”
说话间，汽车已经走向了主干道。我望向两边的街景，今天阳光甚好，湛蓝的天空中没有一丝云彩。道路两旁的树木枝叶随风轻轻摇曳，整个东洪县县城都透露着一份祥和与安宁。然而，我心里却万分感慨，在前线当兵的时候，从来没有想过，这份安宁只有正式老师和在编人员可以享受，民办教师们却在为了基本的生活保障而奔波诉求。
汽车平稳地开到了县一中，门口却没有老师的身影。这时，中巴车稳稳地停在教学楼跟前，车门缓缓打开，我们陆续下车。刘志坤、焦杨和马立新几人早已等候在那里，见我们下车，立刻迎了上来。
我面色凝重地看着刘志坤，问道：“怎么样，老师们都请到会场了吗？”
刘志坤微微低下头，眼神中略显担忧地说：“县长，我建议要慎重。我看老师们意见很大，大家都在找县委政府要说法，说县政府砍掉了他们三分之一的收入，很多人不得不放弃讲台。民办教师也要糊口啊，这个责任全部压在乡镇和村里面，县里面财政也没有办法为他们兜底啊。”语气中满是无奈与为难。
我转头看向焦杨，问道：“焦杨啊，这个东洪县民办教师的体量太大了，前些年，平安县就组织过几次考试，把民办教师的问题基本上全部解决了。”
焦杨一脸为难，双手微微摊开，说道：“县长，我们把举行政策性考试的通知都已经报给了县委，但是县委觉得，如果这批老师全部纳入县级财政统一管理，全部成为正式教师之后，县里财政的负担实在太重了。所以，东洪县只解决了一小部分教师的问题。”
我立刻追问：“当时是怎么解决的？是考试，还是依据学生成绩，还是教龄？”
焦杨犹豫了一下，嘴唇动了动，却没有说话。我看向刘志坤，提高声音问道：“是不是谁有关系，就解决谁呀？”
刘志坤脸上闪过一丝尴尬，微微调整了一下站姿，说道：“县长，东洪县有自己的特殊困难，所以在接收教师上，东洪县这两年只解决了36名民办教师的转正问题，都是由县委常委会研究，由李泰峰书记拍的板。”
我看着焦杨和刘志坤，严肃地说：“李泰峰书记已经离开了东洪县，但也不能把什么责任和问题都归咎到他身上吧。”