钱的奖学金，赵安这才回到班上。
这时第二节数学课，已经上了差不多大半。
看着赵安走进教室，同学们纷纷投来几乎敬畏的目光。就好像三年来，他们今天才头一回认识赵安似的。
若换作平时，自己讲课被打断，田英杰少不了要发火。
但这时，田英杰完全没要发火的迹象，微笑的看着赵安坐回自己座位上。
甚至赵安和苏晴那么明显的交头接耳，也都当做什么都没看见似的。
这倒并不是田英杰势利眼，又或是怎么地。
而是几乎所有的老师，在心中都对好学生有一种优待，无关乎师德，也无关乎人品。
就好比，一个木匠做出两把椅子，一把好椅子，一把坏椅子，木匠自然更喜欢好椅子，而将坏椅子打散重造。
也正是这种教师的天性使然，老师才会把坏学生，不断向他们心目中的好学生转变。
若没有这种好坏之分。
所有学生在老师心目中都一个样，虽然一视同仁，可却没有一个方向。