医署师傅带徒弟这种落后的教育方法，而是改为大学堂的方式，就像朝廷在各州府建立的公学一样，到时朝廷再加大这方面的投入，不怕没有人来学医，而这些学生毕业后，也将极大的改善现在的医疗条件。
李弘刚开始还不太理解张纵建学堂的想法，但是等到张纵把心中的计划讲出来后，李弘也大为惊讶，随后也露出沉思的表情，似乎是在权衡这件事为大唐带来的利与弊。
医署师傅带徒弟这种落后的教育方法，而是改为大学堂的方式，就像朝廷在各州府建立的公学一样，到时朝廷再加大这方面的投入，不怕没有人来学医，而这些学生毕业后，也将极大的改善现在的医疗条件。
李弘刚开始还不太理解张纵建学堂的想法，但是等到张纵把心中的计划讲出来后，李弘也大为惊讶，随后也露出沉思的表情，似乎是在权衡这件事为大唐带来的利与弊。