，这条旋律里可是有着好几个特殊节奏，五连音，双附点，拖拍节奏……他几乎是把自己能想到的、所有可能对这家伙造成障碍的节奏型都用上了！
然而，十多秒钟过后，面对着手上两份一模一样的旋律，吴主任终于无奈地承认了这样一个事实：这个家伙在基础乐理和听音练耳这一块，的确是无懈可击！
虽然他有些张狂，有些傲气，但他的确有这样做的本钱！
吴主任虽然对两年前他做下的那件事情，依然耿耿于怀，但他是一个公私分明的人。此刻就算是别的老师也都看出来了，眼前这个小伙子是一个难得的天才，他虽然老了，可还不至于老眼昏花，是非不分！
“行了，听音练耳都过关，开始演奏环节吧。”吴主任放下了手里的那两份乐谱，沉声说道。
不过，他声音已经有所缓和了，不再是一开始那种咄咄逼人。
陈楠点了点头，随即转身回到自己的桌上，拿起压在最后的那张a4纸，那张纸上记录的，是演奏部分的试题。
虽然在几张试卷上，这张纸上的内容是最少的，但它的份量，却是最重的。
上面一共有四行字，分别记录的是四首钢琴作品的名称。
一首李斯特超练，一首巴郝的四部创意曲，一首大型钢琴协奏曲，还有一首贝多芬的大型奏鸣曲。
这四首曲子，就是楚扬最后的试题！(未完待续。。)