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课堂上的暗助与无声的洞察(2 / 3)

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上课铃响起,走进教室的正是欧莉安教授。

焰王眉头微蹙,侧头小声对前排的乌克娜娜说:

欧斯焰王乌克娜娜,现在怎么办

眼神示意了一下后座低着头的玛雅。他们都知道,在欧莉安的课上,玛雅必须更加低调,绝不能引起任何注意。

乌克娜娜还没来得及回应,就感觉后座有人轻轻碰了碰她。她不动声色地伸手,接过玛雅从桌下递来的一张折叠的小纸条。她迅速展开瞥了一眼,然后借着传笔的机会,将纸条塞给了斜后方的焰王。

纸条上,是玛雅清秀却简洁的字迹,罗列了欧莉安这节课预计会讲解的几个关键难题的核心思路、多种解法和标准答案步骤,甚至预判了可能提问的角度。

果然,欧莉安教授在讲解一道复杂的三重积分应用问题时,目光扫过教室,点了焰王的名字:

欧莉安焰王同学,你来阐述一下这道题的解题思路

焰王站起身,沉稳地将脑海中刚刚记下的纸条内容,结合自己的理解,清晰流利地背诵(阐述)了出来,步骤完整,逻辑严密。

欧莉安眼中闪过一丝惊讶,随即满意地点点头:

欧莉安很好,思路清晰。请坐

接下来的课堂,欧莉安似乎有意加大了难度,又接连点名陶喜儿、潼恩、狄米粒、帝蒂娜、诺蓓儿等人回答一些拓展难题。令人惊叹的是,这些平时成绩中上但并非顶尖的女生,今天却像是突然开了窍一般,虽然表述略显紧张,但核心要点和答案都准确无误,显然是经过了“高人”指点且提前做了充分准备。她们的回答,都或多或少带着玛雅那份纸条上特有的、简洁而直击要害的风格。

欧莉安教授看着这群突然“超常发挥”的学生,眼神中探究的意味越来越浓,但终究没有抓到什么把柄,只能继续课程。

下课铃响,欧莉安教授带着满腹疑惑离开教室后,所有人都松了一口气。

玛雅仿佛虚脱般轻轻靠在冰冷的墙壁上,低声道:

玛雅还好……没让我回答

她最担心的就是在欧莉安的课堂上被点名,那会让她与“欧”这个姓氏产生不必要的关联。

焰王、陶喜儿等人围了过来,纷纷低声向她道谢:

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