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楚天秋(二)(2 / 3)

可死去的人根本不会听到。

这件事在逻辑上很难成立,所以我一直没有办法理解。

那一年,妈妈见到我迟迟不哭,说我可能悲伤过度,爸爸说我被吓坏了,甚至还有亲戚怀疑我被脏东西附了身。

我用了很久才读懂空气,也听到了他们内心的潜台词。

他们希望我露出悲伤的表情。

于是我尝试了一下,当众挤出了几滴眼泪。

亲戚们见到我流泪,一时之间哭得更厉害了,他们拉着我说「没事的」、「没事的」。

他们拉着我说「你也难过,对不对?」

他们还说「你也希望爷爷能回来,对不对?」

是,我希望爷爷能回来,他是个不错的人,但我们为何要在这里哭?

聚众哭泣可以让一个人死而复生?

更可笑的是妈妈拉着我的手跟我说「别哭,爷爷在天上不希望看到你哭」。

可是,不是你们在期待我哭吗?

现在又为何改口说不希望见到我哭?

难道葬礼上每一个人的哭泣都是一场大型的表演?

如果他们的哭泣是在表演,为何要费时费力的花钱进行表演?

如果他们的哭泣不是表演,那他们又是按照什么逻辑控制着自己的表情?

是的,控制自己的表情。

从那件事之后我逐渐发现,我在做出每一个表情时都要经过内心的思考,这样我才能够控制我的表情。

我会尽量迎合每个场景来做出相对应的表情,让我看起来更加像是一个正常人。

可大多数时候我的内心都毫无波澜。

我露出笑容的时候只是觉得现在应该笑,我难过的时候只是感觉现在应该难过。

从小我就不太理解老师在课堂上所讲的内容,学校的书本只要翻看一遍我就知道它表达的所有意思,为什么老师需要把课本上的知识在原原本本的讲述一遍呢?

这就是「上学」的意义?

大量的学生在此处浪费时间,听着老师将课本上的内容复述一次。

之后再把讲述的内容做成试题,考验学生们是否能够复刻。

这就是「考试」的意义?

直到我十三岁都不理解为什么有人在考试的时候会被扣分,只要在开学之前翻看过书,只要在上课的时候瞥过老师一眼,那就不应该会在考试的时候失去分数。

我并没有费很大的力气,便被老师夸赞,被同学羡慕,被家长表扬。

直到上了初中,我才终于发现问题所在。

我被告知考入了全

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