的影子。
尤其是曲子还很好听。即兴演奏和即兴伴奏不同，没人指望出来多么精彩的乐章，偶尔有一两句好的就算捡到宝了，听即兴，说好听点就是尝试去感受演奏者的感情，而不是要耳朵享受。可是杨景行的旋律线条非常好，镶嵌着主题的乐句一个比一个精彩！整首曲子的情感变化十分自然而理性！
当然，也不是尽善尽美。在五分钟左右的演奏中，有不少时候杨景行也会上下连接不好，或者一些句子让人感觉陈旧腐朽，和弦非常贫乏……
不过能“即兴”成这样，已经让老师们目不转睛了。而且感觉上杨景行确实是即兴啊，那朴素到单调的和弦跟严重受和弦内音制约的大部分旋律，就是即兴的典型现象！
杨景行弹完后，怕怕地看着距离自己两三米的一群老师。张楚佳先鼓掌了，好像马上毕业的人就可以不要脸。
嘿，张楚佳面子真大，她一鼓掌，几个学生和几个老师都跟着制造一点掌声。安馨也鼓掌呢，就喻昕婷不好意思，还在笑。
虽然值得怀疑，但是刚刚提要求的老师也不能现在跳出来说要自己给素材了。系主任问：“几位老师还有问题吗？”
“问题没有了……再弹两段吧。”感觉工作完成了，也该享受享受。
有人支持：“对，就弹cd里的。”
还有完没完！？可杨景行还是拿出考生的样子，开始认真弹奏。先是，那些超难度的各种三度八度，琶音，大跳，当真是摧枯拉朽，杨景行的演奏没话说，可就是身体动作上差一点气势，除了手臂手指，那张脸好像没啥激情，估计闭着眼睛听更好。
不过听完后大家都愿意鼓掌了，连喻昕婷也不例外。有人问：“，cd里有没有？”也不知道他是记性不好还是不屑一顾。
可杨景行还是马上开始弹。也是李斯特那变态的，但是难度比整体上差一截，只是对和弦的演奏技巧有很高要求，通常来说也好听一点，思想性似乎也深刻一点。
可是感觉对杨景行来说这些都没啥区别，他还是弹得那么好，那么轻松……
弹完后，等短暂的掌声停止后，杨景行再度看向老师们，眼神都有些可怜巴巴了。系主任看看表：“三点半了，我们四点结束……要不要休息一下？”
没人说要休息，杨景行也不敢，只能继续弹，让老师和同学几乎听了一遍那张cd的完全现场版。
四点一刻，杨景行终于被系主任握手的动作从琴凳上请了起来。练习厅里的空调很暖和，其他人很舒服，只有杨景行的衣服和裤子已经被汗水湿透了。