耐地想要给他一点下马威。
师明渊嘴角勾了勾，既然如此，就顺他的意好了，他倒要看看这个小东西想要作些什么妖。
错误的公式被一模一样地誊抄上去，下面已经有不少人发出了笑声。
“卧槽，我对天发誓我绝对没抄错要么是有人传过去的时候改了，要么”
“就是师明渊故意抄错的。”
可惜这人后半句话没说完，师晓瓀已经拿着书走讲台上去了。
“明渊哥，你的教材好像印刷错误了，先用我的吧。”
师明渊已经把过程写完了大半，书上的虽然没有总结，但是都用黑体标注用方框圈出来的，顺着写到一块儿就行了。
然而师明渊只是看了看师晓瓀摆在他面前的教材，随后接着向下写去。
如果物理老师也在旁边，一定就会发现，师明渊写的和纸条上的后半部分天差地别。
短短十来行的证明过程被师明渊洋洋洒洒写了整整一个屏幕，最初错误的地方其实并不算错，而是走岔了路，可以通过绕另一个大圈最后证明出来。
当师明渊写下最终的证明结果的时候，班上的绝大多数人都以为他是乱编的公式，毕竟里面的内容他们听都没听过，而且还有很多完全没见过的奇怪符号。
而完全看懂其中内容的物理老师直接震撼在了原地，这个圈子并不是无故绕出来的。
中学课程中，很多证明过程都会简略或者改动，有一部分内容在进入大学之后会变成伪命题，而这个公式就是其中一个。
师明渊给出的证明过程，正是这个公式最开始的研究历程，虽然过分复杂，却缺一项不可，就连在读研究生都不一定能把这玩意儿摸着下来。
物理老师试图去看师明渊手上的纸时，师明渊忽然把手一攥，站不稳似的一巴掌摁在了显示屏上，把板书的内容清空了。
物理老师“”
“老师，不好意思，我刚刚头有点晕，没站稳”
物理老师擦了擦汗“没事，你先下去吧，老师看了你的结果，应该没出错。”
台下的人只以为物理老师是故意给师明渊一个面子，纷纷不以为然。
只有师晓瓀松一口气，随后跑到师明渊的座位，把自己的书和师明渊的对调了，仿佛真如他所说，师明渊的书印刷错了。
师明渊懒得去管这些小动作，随课本摆在桌面上，反正也不管学生听不听课，索性打开终端自己找课来看